國民心智資源之維護

The Mental Wealth of nations: 國家的心智資產

資料來源：Nature, Vol:455/ 23 Oct. 2008

台灣地區，天然資源缺乏，但人力素質普遍提升，造就過去台灣的經濟奇蹟，如果國家未來要經濟與社會繁榮，必須學會如何將國民之心智資產（Cognitive resources）予以資本化，早期介入將是決勝關鍵，人的心智隨著生命時期的進展而有所不同，我們來看看英國人的作法，深植人心。

世界快速變遷及全球化競爭，我們必須善用國家人力資源，以提升經濟競爭力與未來繁榮（prosper），並與心智健康與疾病預防有關。

資源類型：國民之心智資源及生產物質等兩大類。

家庭結構改變與增加照護責任，對於小孩及老人。

隨工業先進國家之國民平均餘命增加後，面臨老年人口退化疾病之風險亦日趨增加。

英國政府科技辦公室（The UK Government Office for Science）發表一個peer reviewed 計畫成果，心智財富及福利前瞻計畫（the Foresight Project on Mental Capital and Wellbeing），利用科學證據及其他可得證據來預測未來20年將面臨之挑戰與機會。提供獨立之客觀評估報告給英國政府及其他國家負責決策部門參考。

計畫為期兩年，有450位以上專家參與，16個國家級領域及利害相關人參與研究，以分析未來人們從出生至墳墓整個心智發展過程之挑戰。

1.80篇peer-review文獻提供最新證據

2.國際研討會(workshop)由專家、決策者共具一堂討論未來因應挑戰之應有作為。

未來英國及世界各國主要心智問題之類型挑戰為：

憂鬱問題(depression),

失智( dementia)

學習障礙(learning difficulties)

心理不健康(mental ill-health)

計有五份報告評估這些問題並提供科學證據(evidence base)

研究有5個主要發現

激發年輕與老年人之腦力：改善心智財富之不同介入方式

小孩：先天基因因素佔低於50％。

成年及老人：先天基因因素貢獻度高於60％。

2.科學在幼年能發揮作用：認知神經科學(cognitive neuroscience)已經可在嬰兒時期就發現導致學習困年之神經指標或生物指標（neural marker or biomarker）

早期偵測心智異常：診斷與治療技術改進之潛在趨勢，

各年齡族群之終身學習，尤其對於年長者更為重要。

工作職場需求之人口學與需求性之改變，勞工心智資產應該配合調整。

心智發展(Mental Development)之兩個主要面向：心智資產(Mental capital)與心智健康（Mental well-being）。

人一生之心智進展（course of life）

1.基因、胎兒發展、早期發展（0-4歲）、小孩（5-12歲）、青少年、成年、老成年，不同時期之心智問題！

心智資產(Mental capital):主要為認知（Cognitive）及情緒資源（emotional resources）兩大項，人們的認知能力、學習效率與彈性、情緒智商、面臨壓力時之社交技巧與挫折耐受度（resilence），均為影響個人對於社會之貢獻度及生活品質之重要因素。

心智健康(Mental well-being):為個體潛能發展、工作產能與創意、建立與他人強力及正向之人際關係與社區群體貢獻度之動態狀態。

因正向情緒狀態與正向生活方式如較大好奇心、彈性思考模式、更開放之學習態度等因子息息相關，這些因素在幼年及成人心智發展過程中，極為重要。年幼學習能提升面臨壓力之挫折耐受度，對於成長後面臨職場壓力與老年後面臨壓力之挫折耐受度都會有相當助益。

計畫執行兩階段：

瞭解事實與證據（evidence）。

指出未來方向（way forwards）。